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关于组织开展基于FD-QM标准的在线课程质量提升系列培训的通知
发布时间 : 2020-06-29 11:07:00 发布单位 : 力行职业发展学院 浏览 :   294   次

各教学单位:
         为进一步促进我校教师在线教学的科学化与规范化,提升信息化教学能力水平,优化在线课程建设,保障在线课程质量,根据《吉林省高校教师教学发展联盟直播培训通知》,现组织开展“基于FD-QM标准的在线课程质量提升系列培训”。具体通知如下:
一、培训目的
        此次培训旨在帮助教师掌握 FD-QM 标准,强化教师在线教学设计与实施能力,进而助力线上教学成效提升。
        FD-QM 标准是复旦大学教师教学发展中心与美国在线教育质量保障机构 “Quality Matters”合作开发,扎根于中国本土的高等教育在线课程质量标准。该项目研究曾荣获美国远程学习协会 2017 年度“全球影响力”奖。FD-QM 标准 坚持“以学生学习为中心”的理念,结合国家线上和混合式“金课”建设的要求,致力于改进教师在线/混合课程的设计,提高学生的学习质量。
二、培训对象
       全校所有任课教师
三、培训时间
       2020年7月2日-2020年7月3日
四、培训内容

主题及讲座时间 主讲专家及简介 讲座内容
 
主题一:
依据 FD-QM 标准
建设优质在线课程
 
7 月 2 日 19:00-20:30
丁妍
复旦大学高等教育研究所副研究员,教师教学发展中心副主任,高校教学发展联盟(CHED)学术委员会副主任,美国在线教育质量评估机构 Quality Matters 特邀国际研究员,英国高教学会优秀教师第二等级(Associate Fellow)认证。主要从事教师教学发展、教学评估、教育国际化等领域研究。
本课程将系统探讨复旦大学教师教学发展中心与国际在线教育质量保障机构共同研发的“FD-QM 在线/混合式课程质量标准”的来源、内容、结构,探讨该标准有别于其他标准的特点以及它在引导课程建设时的“轻重缓急” 的策略,加深教师学员对 FD-QM 标准的整体认识。同时介绍 FD-QM 标准在课程评审和教师培训实践中的用途,特别是它对提升教师专业发展的指导意义和价值。FD-QM 标准是帮助教师应对教学新常态的有效标准。
 
主题二:
基于 FD-QM 标准的在线/混合式教学中的学生学业评价设计
 
7 月 3 日 19:00-20:00
 
郑咏滟
复旦大学外文学院教授、博士生导师,副院长。复旦大学教师教学发展中心特聘研究员,上海市教育技术学会外语分会副理事长。近年来发表中英文学术论文50余篇,出版专著3 部。主持国家社科基金、上海哲学社科、教育部人文社科、上海市教育科研课题等 7 项。获得上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖(论文类)一等奖,担任国际学术 SSCI 期刊编委会成员和数十本国际 SSCI 期刊专家评审。
 
 
围绕如何帮助教师设计课程的主题,以外语课程中实施在线/混合式教学的经验为主要内容,着重讨论混合式教学中使用评分细则实现促学评价;探索如何在混合式课程实施过程中实现“评价循环”;分享线下线上结合的评价活动设计与实施经验。基于 FD-QM 标准,如何进一步改进课程的评价系统,实施线上线下融为一体的学业评价。
 
 
主题三:
基于 FD-QM 标准的在线/混合式教学中学习目标和学习活动设计
 
7 月 3 日 20:00-21:00
 
吴燕华
复旦大学正高级讲师,生物科学国家级实验教学示范中心(复旦大学)副主任,复旦大学教师教学发展中心特邀研究员,复旦大学仲英青年学者。曾荣获上海市教学成果奖一等奖(排名第 1),宝钢优秀教师奖等荣誉。近年来主持上海市教委教学改革项目 3 项,主编教材 3 部(均为共同主编)。研究方向为人类医学遗传学,以通讯作者或第一作者在 Human Genetics, Clinical Cancer Research 等中外期刊发表学术研究论文 30 余篇。
 
 
围绕课程设计中的学习目标和学习活动,基于 FD-QM 标准中的一致性建构原则,以理科课程(遗传学)的在线课程建设和混合课程实施的经验为主要内容,重点讨论优化学习目标对于在线课程建设的重要性,以及如何根据一致性建构的原则进一步设计混合式教学中的学习活动,促进主动学习,提升学习成效。
 

五、参与方式
        教师通过“学习通”APP参与直播学习,具体参与步骤见附件1
        报名:请扫描下方“报名二维码”并于6月30日前进入学习通班级。

 

六、相关要求
        1.各教学单位要高度重视,做好本次培训的组织管理,要求任课教师必须全员参加,并于学习结束后对教师的学习总结材料进行整理汇总及审核评价。
        2.参培教师要自主、按时进行线上学习,并在培训结束后提交学习总结(主要基于所承担课程谈谈对 FD-QM 标准的理解或学习心得,或是基于FD-QM 标准设计某一环节教学活动)至教学单位,作为学分认定依据。如未能按时提交相关材料,将不予认定培训学分。
        3.教师教学发展中心将依据《吉林动画学院教师培养培训实施方案》,完成培训要求给予1学分认定。
七、培训费用
        本次培训不收取费用。
八、联系方式
        联系人:齐婧宇  电话:87021906  QQ:779100485
 


教师教学发展中心

2020年6月29日