关于开展2022年第二期教师教学能力提升网络研修班通知-力行职业发展学院

为进一步提升教师在线课程设计与运行能力和课程思政建设能力,助力教师在实践远程教学过程中保证教学质量与学生学习成果，根据《吉林动画学院教师教学发展培养方案》和《关于教师利用假期提高职业发展水平的指导意见》（教务字﹝2019﹞50号），现组织开展2022年暑假教师教学能力提升网络研修班，相关事宜通知如下：
一、面向对象
全体专职教师
二、研修时间
2022年7月4日—8月14日
三、研修内容
主要围绕在线教学、课程思政、教学比赛等主题，通过网络学习课程，提升教师的教育教学能力和课程思政能力。
四、研修方式

本次研修采取线上方式进行，依托超星平台组织实施。参培教师下载超星学习通APP进行实名注册（学习记录会在后台显示，作为学分认定的依据，请参培教师实名登录“部门+姓名”便于学分认定），登陆后扫下方二维码或输入邀请码40894295可以在线学习。
五、管理要求
1.请各教学单位高度重视，鼓励全体教师参加培训，自行组织开展学习，可小规模集中学习，也可以分散学习。教学单位做好培训资料的留存。
2.本次培训共计33门课程，33学时，教师可根据需要自主选择学习内容，完成不少于20学时的课程。课程时效为2022年7月4日—8月14日，过期将会下架，请各单位注意学习时间。本视频仅限于内部培训使用，禁止外传。
3.组织教师学习过程中，做好学习照片、讨论发言稿、研讨会议纪要等材料的留存，8月28日前报送教师教学发展中心。
4.相关培训学分认定工作，将依据《吉林动画学院教师培养培训实施方案》中培训学分管理办法进行认定，每门课程0.1学分。
六、联系人及方式
齐婧宇邮箱：779100485@qq.com 电话:87021906

附件：课程列表

教师教学发展中心
2022年7月4日

附件：

课程列表

模块	序号	课程名称	主讲人	主讲人介绍
线上教学	1	在线教学的互动设计	郑燕林	东北师范大学教育技术学专业教授。国家一流课程负责人、国家一流专业负责人。
	2	“成长活力与学习效果双提升”的对话式课堂设计与应用	张肃	长春理工大学经济管理学院院长，二级教授，国家级一流本科课程负责人。
	3	线上教学创新理念与实践	包国章	吉林大学新能源与环境学院博士生导师，国家精品在线开放课程负责人。
	4	云端课堂教学“节点”化连接体系创建与实践	李彬	吉林农业大学教授，博士，省讲课大赛一等奖，省在线开放课负责人、一流本科课程负责人。
	5	以学生为中心的云端智慧课堂构建	王医术	吉林大学教学委员会副主任委员，教授，博士研究生导师。
	6	运用多维度有效教学策略，创混合式智慧课堂	邓蕾蕾	吉林农业大学信息技术学院计算机系副主任，副教授，硕士生导师，吉林省精品在线开放课程负责人。
	7	在线课程建设与教学改革实践	王聪慧	吉林大学教授，国家级线上一流课程和国家级线上线下混合式一流课程负责人。
	8	对混合式教学模式的思考——“问题导向”的课改案例分享	黄根哲	长春理工大学教授，博士生导师。吉林省教学名师、吉林省优秀教师。教育部首批一流本科课程、教育部双语教学示范课负责人。
	9	五步一融合，轻装上阵，打造互动式线上教学	左青卉	长春理工大学材料科学与工程学院讲师，吉林省本科高校智慧课堂教学创新大赛一等奖。
	10	创新教学思路、夯实教学过程、提高教学效率	刘颖	吉林大学计算机科学与技术学院副教授，吉林省精品在线开放课程负责人。
	11	混合式教学模式下的5E教学法示例	张玲	吉林大学商管学院副教授，美国印第安纳大学访问学者。
	12	线上线下混合式教学改革与一流本科课程建设	方光秀	延边大学土木工程专业教授，国家一流课程负责人，省一流专业负责人。
	13	打造标准化数字化课堂，助力国家一流专业建设	于合龙	吉林农业大学信息技术学院院长，三级教授，博士生导师。全国首批虚拟教研室建设点负责人。
	14	化阻力为动力——以形成性评价助力教学目标达成	宁杨	吉林大学新能源与环境学院副教授，德国马普聚合物所博士后。
	15	感悟中学习社会学知识思考中培育责任担当	刘迟	东北师范大学马克思主义学部社会学院院长，教授，博士生导师。
	16	疫情期间在线教学中语言抚慰的使用与设计	潘海英	吉林大学公共外语教育学院教授、院长，曾获宝钢优秀教师。
	17	信息技术赋能在线教学 —— 以《新视野大学英语》云教学为例	李晨希	吉林财经大学公共外语教研部教师，第九届“外教社杯”全国大学英语讲课大赛一等奖。
	18	理论经济学拔尖创新人才培养基于本研贯通式培养的思考	丁一兵	吉林大学经济学院院长，教授，博士生导师。
课程思政	19	教育厅课程思政研讨会	宋辉	吉林省教育厅高教处处长
	20	锻造大先生全面提升课程思政建设意识和能力	杨荣敏	天津职业大学副校长、天津职业大学课程思政教学研究示范中心负责人。
	21	思政课程”与“课程思政”同向同行落实立德树人根本任务	张泽玲	教授，教育部高校思想政治理论课高职高专分教学指导委员会副主任委员。
	22	课程思政与新时代人才培养的关系	韩宪洲	首都经济贸易大学党委书记，研究员。教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“高职高专思政课”分教指委主任委员。。
	23	交叉学科课程思政的认与实践	朱瑜燕	齐鲁工业大学材料学院宝石及材料工艺学系讲师，大学生思想政治教育协同创新工程优秀导师称号。
	24	课程思政的有效融入：难点与路径	田洪鋆	吉林大学教师教学发展中心副主任，吉林大学课程思政教学研究中心副主任，吉林大学法学院教授，博士生导师。
	25	课程思政有效教学“四步法”探索与实践	葛万达	齐鲁工业大学经管学部市场营销系讲师。
	26	打造“产学研”课程思政理念的高校课堂--以《植物资源化学》课程为例	赵鑫	齐鲁工业大学教师发展培训专家，山东省课程思政省级师范教学团队核心成员。
	27	设计思维在课程思政中的应用	高慧芳	文学与艺术传播专业博士，艺术设计学院副教授。
	28	艺术课程中的思政元素实践	李四达	北京服装学院教授，吉林动画学院特聘教授。
	29	理工类课程思政设计与实践	冯波	吉林大学唐敖庆学者英才教授，博士生导师，吉林省五一劳动奖章获得者。
	30	经济学类专业课程思政——从课程设计到课堂教学	宋歌	经济学博士，金融学院讲师，主要从事国际金融、宏观经济研究。
	31	专业课程的思政建设与教学实践	蒋天龙	山东省高等学校课程思政中心专家，齐鲁工业大学材料学院宝石及材料工艺学系副主任。
	32	融入课程思政：打造学生喜爱的通识教育金课-以智慧海洋课程建设为例	刘振泽	吉林大学通信工程学院副教授，吉林大学智慧海洋研究中心副主任，新加坡、加拿大、德国访问学者。
教学比赛	33	第二届全国教师教学创新大赛实施方案与指标体系解读	—	中国高等教育协会