各教学单位：
        为深入贯彻落实学校人才队伍建设战略部署，进一步提升青年教师教学能力和业务水平，推动学校教育教学高质量发展，学校决定于2025年6月6日开展青年教师教学竞赛，本次竞赛采用教学比赛+专家点评+观摩形式，现将有关事项通知如下：
一、竞赛目的
        1.促进教学改革与创新：通过竞赛，加强教育教学改革，推动现代教育技术、教学理念在教学中的应用，鼓励创新教学设计，促进技术与艺术交叉融合，推动产教融合走深走实。进一步加强教学规范，确保学校教学工作各环节的完整性和规范性。
        2.提升教师队伍水平：通过竞赛，加强教研活动，增进教师之间的教学交流，激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的积极性，加强教学团队建设，推动新老教师传帮带，全面提高教师队伍的教学水平。
二、参赛条件
        1.师德师风：热爱教育事业，有良好的职业道德修养、强烈的事业心和教书育人责任感，能继承和发扬学校优良教风。
        2.教学能力：积极开展教学改革研究，具有创新精神，教学思想符合学校人才培养目标，贯彻以生为本理念，善于使用现代化的教育技术手段和多种教学方法，教学效果好，受学生欢迎。
        3.教学文件：教学文件规范、齐全，学生作业批改认真、全面。
        4.资格要求：40周岁以下专任教师且主讲参赛课程讲授2轮及以上，近三年无教学事故、师德师风等方面问题，近两年所授课程评教分均不低于85分。教师参加竞赛当年，担任学校课堂教学工作。
三、竞赛安排
（一）学院初赛（5月25日前）
        1.各教学单位自通知发布之日起启动初赛，成立竞赛评选小组，一般由学院负责人、教学督导、系部主任、资深教师等组成，评委3-5人。（评分细则见附件1）
        2.各教学单位推荐参赛教师人数与学院实际参赛教师人数比例原则上不少于1:2，课堂教学时间不少于20分钟。
        3.各教学单位于比赛结束后将参赛教师推荐表（附件2）及竞赛总结（附件3）发送指定邮箱（779100485@qq.com），截至5月25日。
各教学单位推荐限额表

（二）学校决赛
        1.各教学单位于6月3日前以学院为单位将本院参赛教师的竞赛材料发送指定邮箱，进行校赛评审。
        2.拟定于6月6日，组织学校决赛，本次竞赛学校采用教师比赛+专家点评+观摩形式，将邀请校外专家进行点评，各教学单位根据教学安排自行组织教师进行观摩学习。具体竞赛时间及地点另行通知。
四、竞赛内容及计分方法
（一）竞赛内容及计分方法
        坚持“上好一门课”理念，设置教学设计、课堂教学、教学反思三部分竞赛内容。决赛总分为100分，其中教学设计（20分）、课堂教学（75分）、教学反思（5分）。(评分细则见附件1)。
        1.教学设计。教学设计是指以1个学时为基本单位对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。
选手需准备参赛课程2个学时的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对整套教学设计方案进行打分。
        2.课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审点评。选手需准备参赛课程2个学时相对应的2个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。（注：参赛课件知识点角度单一将扣分处理。）
        3.教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在2小时内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内），并发送至指定邮箱。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。超出2小时发送教学反思无成绩。
        4.计分方法。教学设计、课堂教学和教学反思满分分别为20分、75分、5分，选手三个环节的得分相加为总成绩，取评委平均分为最终得分，最终得分保留小数点后两位。决赛排名按决赛总成绩进行排名，总成绩相同依次按照课堂教学得分、教学设计得分、教学反思得分进行排名。
（二）提交材料
        参赛教师竞赛材料提交至指定邮箱。材料一经提交，不得要求进行更改或调换。竞赛材料具体包括以下内容：
        1.教学大纲
        按照学校教学大纲规范，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。
        2.教学设计
        2个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。
        3.课堂教学节段PPT
        与2个学时教学设计方案相对应的2个课堂教学节段的PPT，格式为Powerpoint演示文稿16：9大小，分辨率为1600*900。选手须将课堂教学节段PPT和相关音频、视频文档一并发送。
竞赛材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
五、有关说明
        1.教师参赛课程的实际学分要求在人才培养方案中不得少于2个学分(含2个学分)。
        2.校赛当天上午到指定教室拷贝PPT并抽取参赛顺序，选手现场抽签确定本人参赛的具体课堂教学节段。
        3.根据各自参赛课程需要，选手可携带翻页笔、教学模型、挂图等教具，黑板、粉笔等由学校统一提供。
        4.课堂教学采取“无生上课”的形式（学院比赛可以为“有生上课”）。
        5.本次教学比赛为开放式管理，邀请评委对选手进行现场点评，感兴趣的教师可以进行现场观摩学习，并保持会场安静。
六、工作要求
        1.各教学单位要高度重视本赛事，做好学院比赛的遴选及组织实施工作，以赛促训，赛训结合。
        2.各教学单位要严格审查参赛教师资格，对参赛教师实行“师德师风”问题一票否决，发现问题取消参赛资格。同时，严格审查申报材料，对申报材料的政治性、思想性和真实性负责。
        3.参赛教师应保证教学设计、反思内容等相关材料的原创性，不得有抄袭、剽窃他人作品行为，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
        4.鼓励有参赛经验的教师、以及省校级一流课程的主讲教师积极申报。

 
工作联系人：齐婧宇
联系电话：0431-87021906
邮箱：779100485@qq.com
 
附件1：评分细则/uploadfile/2025/0507/20250507021522930.docx
附件2：校赛推荐表
附件3：XX学院比赛情况总结
力行职业发展学院
2025年4月29日