2015年7月2日中午，在图书馆四楼报告厅，力行职业发展学院组织学院和产业公司管理干部观看了网络视频课---“技能决定执行的品质”。该网络课程由北京大学法学博士周永亮教授主讲。

周永亮教授开场以荀子的名言“智莫大乎弃疑”引出作为执行者首先必须学会“准确理解执行的目的”这一技能，并结合案例分析了目的和目标的区别——目标是看见的事物，目的是目标背后的事物，仅实现目标，也不一定能达到最终的目的。然后，周教授强调执行的技能绝不是单独存在的，而是一条完整的技能链组成的。执行目的清楚后，为了达到执行的目的就需要掌握执行的第二项技能——“清晰知道所依靠的资源”，周教授指出作为管理者立足点是解决问题，解决问题要靠方法和资源。在执行过程中，资源永远是稀缺的，管理者只有知道如何寻找资源，才能达到最终的目的。周教授指出找到资源后，要掌握执行的第三个技能——“整合各类执行资源”，主要有目标导向型和活力导向型整合，并讲解了资源整合的难点和“中道”原则。接着，周教授强调要提高执行的有效性就要学会第四项技能——“控制执行进程的高效”，这需要从标准、流程、事务、人员四个方面进行督导。周教授指出作为管理者要走动管理，清晰知道执行的关键人、关键点，不仅要督导下级，也需要督导上级和平级，从而保证工作的顺利开展，达到执行的目的。管理者在执行过程中要学会发现问题、解决问题，要掌握执行的第五项技能——“保持执行进程的流程”。管理者要学会有解式思维，有解式的思维解决任何问题都要有几套方案，方法总比问题多，任何问题都有解决方案，执行者不要试图从最高层、从文化上和从体制上解决问题。最后，周永亮教授讲解了执行的第六项技能——“保证执行结果达到要求”。针对这一技能，周教授强调：专注是执行力的本质和精髓，执行力的本质就是做事情要专注，聚焦于关键成果，只有专注才能确保执行的结果符合要求。

培训结束后，通过现场进行课程评估，使参加培训的管理干部巩固了所学的内容。大家认为，通过执行的角色认知、执行工具、执行技能这一套课程的培训，加深了对执行力的理解。参加培训的管理干部表示，今后将会在工作中运用培训所学到的知识，提升执行的力度、效率和品质。