各教学单位：
    根据疫情防控统一指示，我校调整了教职员工上班时间，为合理安排教师假期时间，保证教师“停课不停学”，充分利用网络资源，提升综合能力，进行专业知识拓展与更新、技术升级等内容的提升学习，同时结合《关于教师利用假期提高职业发展水平的指导意见》（教务字﹝2019﹞50号）相关精神，现开展学校教师假期信息化教学能力提升远程培训，具体说明如下：
    一、培训目的
    此次培训依托于超星“停课不停学”信息化教学能力提升培训计划，以学习通APP为平台，从在线课程的设计理念、方法实践、经验分享等多方面对教师进行远程培训。通过培训，期望能切实提升教师的信息技术应用能力与在线课程设计与运行能力,助力教师在实践远程教学过程中保证教学质量与学生学习成果。
    二、培训对象
    面向全校教师。
    三、培训时间
    2020年2月3日-2020年2月20日
    每天下午15:00/16:00
    四、培训课表
    以“信息化教学能力提升”为主题，共18期课程，围绕在线教学的方法、课程教学的设计、教学实践的分享三个模块进行。

模块	日期	主题	教师	职称	单位
实践教学	2月3日	以学为中心的MAC翻转课堂教学探索	徐敏	教授	华中师范大学
	2月4日	线上线下三位一体的教学实践一一以《东北亚安全形势》为例	尚晓军	教授	黑龙江大学
	2月5日	创新导学助学模式，发展无边界交互课堂	黄敬华	教授	湖北大学
	2月6日	翻转课堂教学的评价与全景展示	蔡宝来	教授	海南师范大学
	2月7日	翻转课堂教学的实践探索	邢磊	博士	上海交通大学
教学方法	2月8日	移动时代的高校教学变革	刘華	教授	四川大学
	2月9日	从微课、翻转课堂到云课堂教学法	赵国栋	教授	北京大学
	2月10日	理念·平台·方法——课堂信息化思考与实践	林旺	教授	中央民族大学
	2月11日	如何打造信息时代的“金课”	王竹立	教授	中山大学
	2月12日	微课视频的设计与制作	傅钢善	教授	陕西师范大学
教学设计	2月13日	教学设计与资源开发	周飞	—	上海市 普陀区教育局
	2月14日	课程思政教学实例探讨	顾骏	教授	复旦大学
	2月15日	课程思政——教学设计的灵魂	李赛强	教授	山东大学
	2月16日	互联网战略下的大学生思想政治教育	沈逸	副教授	复旦大学
	2月17日	教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践	何聚厚	教授	陕西师范大学
	2月18日	用标准引领优质在线课程的设计	丁妍	副研究员	复旦大学
	2月19日	FD-QM标准与“金课”建设	丁妍	副研究员	复旦大学
	2月20日	强化课堂评价，促进学生发展	吴能表	教授	西南大学

 
    五、参与方法
    1.下载并登录超星学习通APP
    2.首页右上角输入邀请码“jsfz”
    3.进行教师发展中心页面后，点击“直播讲堂”按钮观看
    4.已有账号教师可按照以上步骤，以工号和密码正常登录直接进行学习；新报名教师需将教师工号、姓名、学院报与齐婧宇，后台开通后可登陆学习。便于后台记录教师学习情况和学分认定。
5.如若错过直播，可以进行回看。
    六、相关要求
    1.教学单位要高度重视做好本单位的教师假期再培养再培训工作。参加培训教师由各教学单位自行确定，做好组织管理工作，待开学后组织召开培训交流会，汇报学习收获。
    2.参加培养教师按照培训课程表，居家自主学习，希望教师能够把握机会、抓住资源，提升教学水平和综合能力。
    3.相关培训学分认定工作，将依据《吉林动画学院教师培养培训实施方案》中培训学分管理办法进行认定，完成全部培训课程将给予3学分认定。课程结束后，根据后台记录情况进行学分赋予。
    4.此次培训免收培训费。
    七、联系方式
    联系人：齐婧宇
    QQ：779100485