各教学单位：
        为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，提升课程思政和产教融合协同育人成效，提升信息技术与高等教育教学深度融合和创新发展，实现以赛促教、以赛促改、以赛提质，打造学校教学改革的风向标，不断提高人才培养质量，依据吉林省教育厅《关于举办“超星杯”第五届吉林省高校教师教学创新大赛的通知》要求，学校举办2025年第五届教师教学创新大赛（以下简称大赛），现将有关参赛事项通知如下：
一、大赛目标
        紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，引导教师通过课堂教学创新，推动产教融合走深走实，推动信息技术与高等教育教学融合创新发展，精心打造学校教师教学创新的标杆展示与交流平台。
二、大赛要求
（一）大赛内容
       大赛内容包括教学创新成果报告或课程思政创新报告、产教融合创新报告（以下简称创新成果报告）、教学设计创新汇报。
       参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行5分钟的点评交流。
（二）参赛教师
        1.参赛教师须为学校专任自有的在职教师。
        2.参赛教师应具有坚定的理想信念，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，拥有良好师德师风，将教书育人与个人修养相统一，近两年无教学事故。
        3.参赛教师以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师；产教融合赛道需以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。
        4.推荐参加校赛的主讲教师要求近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，参赛课程应为列入本科专业人才培养方案的课程。
三、大赛分组
        各教学单位按照新文科组、新工科组、基础课程组、课程思政组及产教融合组进行选手推荐，正高组推荐人数详见表1。
四、赛事安排及流程
1.教学单位院赛
        综合各教学单位自有专任教师数及职称、一流专业数量，参加校赛限额规定如下，各教学单位需在3月18日前自行完成内部比赛和推荐，遴选出符合条件的优秀教师，并为参加校赛教师配备1名指导教师，按照推荐限额上报汇总表参加校赛。
表1：校赛推荐限额表

2.学校校赛
        校赛将于2025年3月21日下午举行，具体时间安排另行通知。在校赛中获奖的选手，根据组别和分配名额推选优秀教师参加省赛；在省赛中获奖的选手，按照省赛相关要求参加国赛。具体安排如下：
表2：校赛日程表

 
五、奖项设置
        校赛设置一等奖、二等奖、三等奖。
六、评审标准
        校级比赛标准参照《高校教师教学创新大赛评分标准》（附件1）进行。
七、工作要求
        1.各教学单位要高度重视本赛事，做好大赛的宣传动员、组织实施工作，为参赛教师配备优秀的指导教师，以赛促训，赛训结合，力争做到本单位教师全覆盖。
        2.各教学单位要严格审查参赛教师资格，对参赛教师实行“师德师风”问题一票否决，发现问题取消参赛资格。同时，严格审查申报材料，对申报材料的政治性、思想性和真实性负责。
        3.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得有抄袭、剽窃他人作品行为，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
        4.鼓励有往届大赛参赛经验的教师、以及省校级一流课程的主讲教师积极申报。
        5.力行职业发展学院届时将组织参赛前的辅导及培训，请各教学单位积极动员，组织教师参加培训学习。
联系人：王玉娜
联系电话：0431-87021906
 
附件：
1.2025年度第五届高校教师教学创新大赛评分标准
2.第五届全国高校教师教学创新大赛申报书
3.2025年第五届教师教学创新大赛报名汇总表
4.高校教师教学创新大赛课堂教学实录视频标准（省赛、国赛要求）
5.第五届高校教师创新大赛教学创新（或课程思政创新、产教融合创新）成果支撑材料目录。
6.课堂教学创新成果报告及现场汇报要求。

 
力行职业发展学院
2025年3月12日