近日，吉林动画学院铸牢教育研学行暨2024年“吉动·赋能”骨干教师、管理干部研修班组织了系列特色讲座。由学校执行校长刘振华做题为《突围——问题·方法·可持续》的专题讲座，由电影学院李佳、陈刚两位老师讲授《经典诵读》，动画艺术学院杨挺伟、娜仁其琪格两位老师讲授《山水画鉴赏与实践》，漫画学院佟煜辉老师讲授《漫画肖像设计》，游戏学院刘刚达老师讲授《AI的创作赋能》。系列讲座内容丰富，形式多样，围绕动漫、绘画、诵读等特色专业及教学、管理、科研等内容进行讲授，强化技术与艺术和谐融合。

坚持特色发展 深化产教融合 
 
刘振华讲座

        刘振华表示，吉林动画学院作为应用型高校，既注重通识教育，也注重学研产实践教学，已探索出符合自身特色的发展道路。为了拓宽教师们视野，刘振华分享密涅瓦大学、幽泉学院等国外高校在应用型人才培养方面的创新实践。这些实例为参会者带来了新的思考。结合 AI 时代背景，他呼吁全体教师要关注学生全面发展，培养学生的综合能力。

 
讲座现场

        刘振华进一步表示，无论是管理、教学、科研还是创作，都需要具备敏锐的意识，要脚踏实地、坚持不懈地进行科学研究。吉林动画学院以“坚持特色发展、深化产教融合、助推双创升级、建设国家级创新创业学院、构建特色高水平应用型大学”为战略目标，所有的教师在知识传授与能力培养的转化、情商教育与智商教育的平衡以及批判性思维和创新精神的培养等方面要加强学习，以适应未来社会的需求。

经典诵读：祖国啊，我亲爱的祖国
  
《经典诵读》课程现场

        课堂上，李佳和陈刚两位老师带来的诵读作品是《祖国啊，我亲爱的祖国》，通过讲解作品的创作背景、作者生平、文学价值等，帮助学员深入理解作品内涵。研修学员们在老师的指导下训练发声方法、气息控制、情感表达等诵读技巧，培养提升语言表达、文学鉴赏、人文素养等综合能力。

 
山水画鉴赏与实践：精神与想象的解放 
《山水画鉴赏与实践》课程现场
 

        《山水画鉴赏与实践》课程以《林泉高致》《逍遥游》《庄子·齐物论》等古文为例，阐明中国艺术实际是哲学的艺术，追求的是精神与想象的解放。杨挺伟、娜仁其琪格两位老师表示，对于山水画实践来说，好的笔墨既涉及手上功夫，又决定于内在修养。笔墨随机应变、随境生发，水到渠成而顺理成章，此为水墨画独特美之所在。

 漫画肖像设计：由无形到具象的绘图
 
《漫画肖像设计》课程现场

        在《漫画肖像设计》课程中，佟煜辉表示，漫画肖像是无限突出性格特点、外貌特质和精神要素，从中提取无形概念的内涵特质，进而绘制具象的图画。要学会观察掌握夸张手法的要点，善用表情及动态的夸张或变形处理，创作形式大胆、突出幽默风趣。注意客观物象内在精神的主观把握和画家主观情感的传达，做到神形兼备。他强调，“漫化”不等于“丑化”，夸张变形后的形象既要给人以艺术的美感，又要有漫画的趣味。

AI的创作赋能
 
《AI的创作赋能》课程现场

        人工智能是现在热门话题之一，刘刚达通过《AI的创作赋能》课程深入浅出地向研修学员们讲授了中国AI技术的现状、AI在创作中的应用、AI技术与中国发展三方面内容。刘刚达表示，我们面对的并不只是人工智能这门技术，而是由人工智能为代表的第四次工业革命。这些技术的快速发展和相互融合，正在深刻地改变着人类社会的生产方式、生活方式和治理模式。

教学回音

        课程结束后，在谈及学习感受时，电影学院教师文宗焕说：“AI在当下是潮流，未来是趋势，已经渗透到各个领域。通过课程学习，了解到AI辅助艺术的方式和领域，新技术变革与使用也为电影创作提供无限的可能。” 设计与产品学院教师梅婷婷说：“经典诵读有助于我深入接触和理解经典文学作品，通过诵读，传承和弘扬中华优秀传统文化，有利于我今后在课程中培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，从而在教学中传播文化遗产，提升教育的深度和广度。