近日，吉林省教育厅主办的“超星杯”第五届吉林省高校教师教学创新大赛吉林省选拔赛公布大赛获奖名单，吉林动画学院共8组教师荣获奖项，其中一等奖2名，二等奖1名，三等奖5名，在历届吉林省高校教师教学创新大赛中，取得获奖总人数新突破。
第五届教学创新大赛紧扣高质量教育体系建设主题，推动高等教育教学改革，历经校赛、省赛网评及现场评审三阶段。学校领导高度重视，邀校内外、校院两级专家组成指导工作小组，组织多场培训讲座与一对一指导，从全环节助力教师打磨提升，积极备赛。
经过学校预赛、复赛和多轮次指导与课程打磨，参赛教师进一步更新“以学生发展为中心”的教学理念，优化了教学设计，完善了教学内容，创新了教学方法，形成鲜明的教学特色，提高了课程建设水平，促进了教师教学质量提升。
新文科组省赛一等奖-于涵 指导教师：赵玲
《电影剪辑艺术》课程以推动“新文科”建设为基点，以“学生发展为中心”理念为根本，树立“三层三融三赋”教学目标，课程架设“双循环、双迁移”学习模型，实施了“一种理念、两个阵地、三股力量”的课程改革举措，切实跑出教育高质量发展的“加速度”，为全面提升新质生产力，尽一份绵薄之力。
基础课程组省赛一等奖-杨海静 指导教师：臧平
《思想道德与法治》针对艺术类高校在其办学模式、专业特色、学生特点等方面有着不同于一般高校的独特性，在教学实践中形成了“一心·两面·三位·四有·五维”的教学理念。将继续探索符合民办艺术类院校特色的思政课育人模式，持续提升课程建设水平。
产教融合组省赛二等奖-梅婷婷 指导教师：赵玲
《视觉设计实践I》课程响应国家新文科建设与产教深度融合的战略要求，以“学生中心、成果导向、持续改进”为核心理念，创新构建“三融三进·学赛创一体”教学模式。通过“文化传承、技术创新、产业赋能”三融驱动，结合“进课堂、进实践、进产业”三阶路径，依托真实赛事与产业需求，实现“学赛创”全链路闭环，形成“知识-能力-价值”三位一体的育人体系。
新工科组省赛三等奖-郑雪飞 指导教师：王涛
《人机交互技术》课程秉持“以学生为中心、能力导向、多元化评价” 理念，通过模块化教学构建知识图谱，层次化实践促进技能迁移，多元化评价形成能力矩阵，还融合课程思政与生成式人工智能，培养学生综合能力与社会责任感。
新文科组省赛三等奖-路现娜 指导教师：韩国薇
《商业漫画项目创作实践》课程以“实践教学+商业项目+上线运营”全链条贯通的教学体系为核心，将漫画公司真实商业项目深度融入课堂。通过孵化平台“漫画创意工场”的实战载体，学生不仅在沉浸式实践中强化创新思维与商业洞察力，更系统掌握漫画项目从创作到新媒体运营的全流程技能，清晰认知产业链发展脉络。课程以就业创业双轨衔接为导向，持续为行业输送兼具专业素养与市场竞争力的应用型漫画人才，彰显产教融合的卓越育人成效！
新文科组省赛三等奖-胡小雨 指导教师：王义鹏
《设计基础》课程以培养学生们的观察方法为出发点，通过分层级的练习和训练，使学生们逐渐掌握抽象思维能力以及对形态的基础构建能力。针对设计新生“临摹依赖化”“整合方法碎片化”“文化认知浅层化”三大痛点，提出“1+N动态教学模式”与“具身化学习路径”，构建“格物·体悟·创生”的创新培养路径。
基础课程组省赛三等奖-于默涵 指导教师：姚雪红
《播音创作基础》立足播音学科生态，以“基础语音规范”到“创作性表达”转化为目标，针对学生艺术语言感知差异，实施精准教学。借经典稿件实训推进“知行互融”，帮助学生破解播音创作“传声易传情难”的关键问题 。
课程思政组省赛三等奖-薛媛媛 指导教师：陈俊
《大学英语》课程以学生核心素养发展为中心，创新以“四维度・四融合・四课堂・四思性”进行课程思政创新，精准对接授课学生特质，以先进的数智化技术驱动教学变革，打造高质量的大学英语新质课堂，持续推动教育教学领域的改革与创新。
本次大赛以赛为鉴，全面检验了教师教学能力，实现了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，有力助推了人才强校战略，为学校事业高质量发展和内涵发展夯实了中坚力量。
力行职业发展学院
